„Didaktische Maßnahmen” ist ein Projekt der Deutschen Bildungsgesellschaft in Oppeln/Opole. Es wird bereits zum dritten mal durchgeführt.

Das Projekt umfasst:

  • Entwickeln neuer Unterrichtsmaterialien für Deutschlehrer, vor allem in der Region Oppeln,
  • Durchführen von Fortbildungen zum Einsatz dieser Materialien,
  • Unterstützen der Kooperation zwischen den DFKs und den Schulen sowie Herausgeben von Materialien, die diese Zusammenarbeit fördern,
  • Durchführen von Schulungen für die DFKs und für die Lehrer zum Einsatz der entwickelten Materialien,
  • Erweitern der Mediothek für die Lehrer, die DaF, FaM ung GuK (Eigene Geschichte und Kultur) unterrichten.

Bei dem ersten Durchlauf des Projektes „Didaktische Maßnahmen“ im Jahre 2018 ging es um drei Bereiche: Einmal sollten mehrere Deutschklubs entstehen, die den Jugendlichen die Chance geben, außerschulisch sich mit der Deutschen Sprache zu befassen, bzw. auf Deutsch zu kommunizieren. Der erste Deutschklub entstand in Bad Jastrzemb (Jastrzębie-Zdrój). Als zweites sollte Lehr- und Lernmaterial hergestellt werden, das den Lehrern des Faches „Eigene Geschichte und Kultur“ zur Verfügung gestellt werden sollte. Des Weiteren ist eine Materialsammlung zum Thema „Deutsche in Schlesien – früher und heute“ entstanden, die bei 8 Fortbildungen in 8 Landkreisen der Wojewodschaft Oppeln präsentiert und an Lehrer sowie DFK-Vertreter verteilt wurde, die sich bereit erklärt hatten, in die Schulen zu gehen und den Schülern selber von der Geschichte der DMi in Schlesien (in Polen) zu berichten. Überdies sollte zusätzliches Material erworben werden.

Bei der zweiten Staffel des Projektes „Didaktische Maßnahmen“ wurde ein weiterer Deutschklub eingerichtet, diesmal in Sohrau (Żory). Des Weiteren wurde eine „große“ Lehrerfortbildung durchgeführt, die größtenteils vom polnischen Innenministerium (MSWiA) finanziert wurde.  Die Fortbildung umfasste 8 Treffen (immer einmal im Monat) je 8 Stunden Unterricht. Das Thema war Geschichte Schlesiens. Aus der Reihe resultiert ein Lehrerhandbuch für das Fach „Eigene Geschichte und Kultur“. Außerdem wurden wieder 8 Fortbildungen in 8 Landkreisen der Woiwodschaft Oppeln durchgeführt, die wieder zahlreich besucht wurden. Die Themen waren diesmal unterschiedlich und auch daraus resultiert ein Handbuch für LehrerInnen und DFK-Mitglieder, die bereit sind, als authentische Träger der Identität der DMi Unterrichtspassagen oder ganze Unterrichtsstunden durchzuführen. Unterrichtsmaterial wurde ebenfalls erworben und nicht nur von LehrerInnen ausgeliehen.

Das didaktische Material, das bei der ersten und zweiten Staffel entstand, entspricht einerseits den Vorgaben des Lehrplans des Faches HiK (Eigene Geschichte und Kultur), andererseits kommt den in zahlreichen Umfragen festgestellten Bedürfnissen der LehrerInnen entgegen.

Bei der dritten Staffel des Projektes werden folgende Maßnahmen geplant:

  1. Eine Fortbildungenreihe für die Mitglieder der DFKs sowie für DaM- und HiK-(GuK-) LehrerInnen in den 8 von der DMi bewohnten Landkreisen (Herbst 2020)
  2. Fortbildungsveranstaltungen zu dem bereits entwickelten und zu dem für das Jahr 2020 geplanten Unterrichtsmaterial (Herbst/Winter 2020)
  3. Ein Wettbewerb für die am effektivsten kooperierenden DFKs und Schulen (Herbst/Winter 2020)
  4. Ein Wettbewerb für die sich am intensivsten fortbildenden DaM- und HiK-(GuK-) LehrerInnen (Herbst/Winter 2020)

Das Unterrichtsmaterial, das dieses Jahr entwickelt wird, wird einerseits an die PrimarlehrerInnen gerichtet sein, andererseits wird wieder an einen weiteren Lernbereich des Lehrplanes für HiK (GuK) gedacht. Als weiteres Unterrichtsmaterial werden neue Lehr- und Lernmittel angeschafft.

Das Projekt wird vom Bundesministerium des Innern gefördert.